quarta-feira, 28 de outubro de 2020

Formação SEQUÊNCIA FEDATHI


Atenção, Cara Professora, Caro Professor!

A Equipe do Laboratório de Pesquisas Multimeios reabre período de inscrições para as formações que compõem o Ciclo de Formação Didática Contínua e Continuada, um convênio estabelecido entre a Universidade Federal do Ceará (UFC) e a Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira (Unilab), totalmente on-line.

O Ciclo, que ocorrerá de 03 de novembro de 2020 a 22 de dezembro de 2020, busca propiciar a ampliação de experiências formativas, acerca do uso dialógico de tecnologias digitais de informação e comunicação e da utilização refletida de uma sequência de ensino, no caso, a Sequência Fedathi, com vistas ao norteamento do trabalho educativo. As vagas do Ciclo são distribuídas nas formações de: Formação Sequência Fedathi e Desenho Curricular para Ensino Híbrido.

Inscrições – Os interessados deverão se inscrever no ambiente Moodle, a partir de 28 de outubro de 2020 até 02 de novembro de 2020, exclusivamente on-line, no seguinte endereço: https://hbn.multimeios.ufc.br/moodle/, preenchendo as seguintes chaves de inscrição: para Sequencia Fedathi, fedathi2020 e, para Ensino Híbrido, hibrido2020.

Lembramos, ainda, que antes de se inscrever a pessoa precisa se cadastrar no ambiente Moodle.

Para maiores esclarecimentos, entrem em contato com:

Cristina Mandau (cristinamandau@multimeios.ufc.br)

Ana Uchôa (anauchoa@multimeios.ufc.br)

Participem!!!!!  

 

quinta-feira, 1 de outubro de 2020

Divulgação da produção didática dos professores de matemática do Ceará!!!!!


 A SBEM CE iniciou hoje a divulgação dos materiais didáticos digitais que vem sendo produzidos pelos professores que ensinam matemática no nosso Ceará. É com alegria que compartilhamos hoje o canal do professor André Pinheiro que leciona na escola Adahil Barreto da CREDE 1 localizada em Maracanaú Ceará.

Inscreva-se no canal e compartilhe essa ideia!


https://www.youtube.com/channel/UCvI7sDIvkfdTRVJ_54QhMGQ?sub_confirmation=1


"Educação Matemática tem no Ceará"

VI Live - Reaprender a docência: repercussões global e local no cenário da pan(epidemia)



A professora Auxiliadora Lisboa Moreno Pires discutirá as demandas atuais dos professores num cenário de pan(epidemia) a partir do mapeamento na internet de pesquisas e estudos sobre a utilização de recursos tecnológicos para aulas remotas.